Как помочь бороться с комплексами ребенку-подростку?( Вопрос от Светланы)

Ребенок не хочет делиться своими страхами, удачами/неудачами.Что делать? (Вопрос от Елены)

В чем вы видите причины агрессивного поведения подростков?

Ольга, любые ограничения не только для детей, но и для взрослых воспринимаются болезненно. Возможно Вы были грубы, или негативно отзывались о любимой компьютерной игре Вашего сына, согласитель это неприятно. Могу дать Вам некоторые рекомендации по профилактике компьютерной зависимости:
1. Стройте отношения в семье на принципах честности и умении признавать ошибки.
2. Не оскорбляйте ребенка и его круг общения.
3. Будьте ему другом и помощником.
4. Сделайте так, чтобы он мог вам довериться всегда и при любых обстоятельствах.
5. Не бойтесь показывать свои чувства ребенку, если вы расстроены сложившейся «компьютерной» ситуацией.
6. Всегда оговаривайте время игры на компьютере и точно придерживайтесь этих рамок. Количество времени нужно выбирать, исходя из возрастных особенностей ребёнка. Например, до 5 лет не рекомендуется ребенка допускать до компьютера, стоит поощрять его познание мира без посредничества электроники. С 6 лет ребенку можно начинать знакомиться с компьютером (15-20 минут в день). Для подростка 10-12 лет желательно не более 2 часов в день и не подряд, а по 15-20 минут с перерывами.
7. Не позволяйте играть в компьютерные игры перед сном.
8. Следите, чтобы игра на компьютере не подменяла реальное общение со сверстниками, друзьями и близкими.
9. Не ограждайте ребенка от компьютера вообще, поскольку это неотъемлемая часть будущего, в котором ему предстоит жить.
10. Организуйте семейные обеды-ужины, выезды на природу, займитесь спортивным воспитанием своего ребенка, ведь при занятиях спортом выделяются все те же гормоны радости, что и при игре в компьютерные игры.
11. Введите ограничение на компьютерные игры, например, не больше одного часа в день, причем основное занятие за ним – это подготовка домашних заданий и рефератов.
12. Подавайте собственный пример, не сидите за компьютером больше положенного, лучше уделите время своей семье.
13. Если вы видите, что не можете справиться самостоятельно, то обратитесь за помощью к психологу.
14. Помните, что предупредить легче, чем лечить! Поэтому будьте внимательны, постарайтесь вовремя заметить и предупредить появление компьютерной зависимости.
И, наконец, любите Ваших детей,
любите не за что-то, а просто потому, что они Ваши дети!

С уважением, Екатерина Кортасова.

Можно ли наказывать ребенка за плохие отметки?( Вопрос от Ольги)

Компьютер, телефон и т.д., как объяснить ребенку, что это вредно?(Вопрос от Марины)

Ребенок хорошо учится,но не желает посещать школу,что делать?(Вопрос от Натальи)

Сложный вопрос, ответ достаточно амбивалентный. Положительное - если это поможет достигнуть поставленных результатов, преодолеть сложные жизненные ситуации. Отрицательное - если упрямство будет принципиальным качеством характера Вашего ребёнка, это в дальнейшем будет мешать построить конструктивные взаимоотношения ребёнку в группе сверстников, позитивные отношения с противоположным полом. 

С уважением, Екатерина Кортасова.

Надежда, я убеждена, что плохое настроение влияет на поведение любого человека, не только учителя. А вот будет ли это влиять на процесс образования зависит от личностных качеств педагога. Хочу Вас попросить, не судить строго наших учителей, ведь они тоже люди. И если один урок педагог проведёт в плохом настроении, думаю, это не повлияет на знания Вашего ребёнка. Скорее всего именно этот аспект Вас в больше степени интересовал. 

С уважением, Екатерина Кортасова.

Отредактировано Екатерина Кортасова (2017-02-28 11:21:03)

Наталья, в Вашей проблеме очень сложно разобраться в рамках форума. Необходимо задать массу уточняющих вопросов, которые принесут эффективность, только при личной встрече. Можете обратиться за помощью к школьному педагогу-психологу или специалистам социально-педагогического центра, позвонив по Телефону Доверия 2-12-05.
Как одна из причин возможно кроется в Вашем отношении к педагогам учреждения образования. Безусловно, большую часть времени ребенок проводит в школе и дома, поэтому важно, чтобы взаимодействие педагогов и родителей не противоречило друг другу, а положительно и активно воспринималось ребёнком. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересованно и согласовано будут решать проблемы воспитания. Ведь школа и семья – величины равно ответственные и равно заинтересованные в судьбе ребенка.
Совместная задача состоит в создании благоприятных условий для личностного развития и роста детей, организации активной жизни школьника.

С уважением, Екатерина Кортасова, заместитель директора Новогрудского районного социально-педагогического центра, магистр психологических наук.

Что делать, если стал свидетелем конфликта на улице между подростком и родителем?

Сообщить об инциденте в учреждение образования, которое посещает ребёнок. Если Вы не владеете такой информацией в ближайшее учреждение образования, соответственно возраста ребёнка или социально-педагогический центр.

Уважаемая Марина, в современном стремительном мире наши дети стоят на шаг впереди нас взрослых. На мой взгляд, вся беда в том, что родители сами изначально позволяют детям все, покупают дорогие телефоны, планшеты, компьютер без ограничений, а потом жалуются на то, что дети этим всем с удовольствием пользуются.
Простите, если обидела Вас.

Отредактировано Екатерина Кортасова (2017-02-28 12:23:49)

Ольга, решать конечно Вам. Но необходимо учитывать какой вид наказания Вы хотите использовать, если он из числа насильственных, то категорично НЕТ. Одна из рекомендаций такая, если хотите, чтобы Ваш ребёнок чувствовал себя в семье комфортно, он должен точно знать, что останется любимым и тогда когда получит в школе хорошие оценки, и тогда когда плохие.